Descubre St. Agnes of Bohemia
Nuestra Academia de Educación Temprana ofrecerá programas de educación infantil de alta calidad para niños de 3 a 5 años.
En la Academia, creemos que todos nos elevamos juntos y que los estudiantes son compañeros en el proceso de aprendizaje. Esta Academia está diseñada para fomentar un entorno enriquecedor y estimulante para el desarrollo de su hijo, preparándolo para el primer grado y más allá.
Nuestra Filosofía
Celebramos la individualidad y los orígenes culturales de cada estudiante, valorando la voz de cada niño en el aula. El conocimiento único de cada niño contribuye a la comprensión colectiva. La educación debe conectar intelectual, social, emocional, física, creativa y espiritualmente, adaptándose a las diversas necesidades y fortalezas de cada estudiante.
Lo que Creemos
Creemos que el aprendizaje no se basa únicamente en hojas de trabajo o evaluaciones, sino en una integración más completa de múltiples herramientas que facilitan la construcción de significado. Creemos que el aprendizaje ocurre cuando los niños no solo hacen lo que dice el maestro, sino cuando se responsabilizan de su aprendizaje.
Nuestra Filosofía
Celebramos la individualidad y los orígenes culturales de cada estudiante, valorando la voz de cada niño en el aula. El conocimiento único de cada niño contribuye a la comprensión colectiva. La educación debe conectar intelectual, social, emocional, física, creativa y espiritualmente, adaptándose a las diversas necesidades y fortalezas de cada estudiante.
Fomentando el Conocimiento, Apoyando el Éxito
Nuestros maestros apoyan a todos los estudiantes y les permiten crecer a través de todas las etapas de desarrollo del aprendizaje según sus necesidades, a la vez que introducen nuevas ideas colaborativas con sus compañeros y el alcance y la secuencia de aprendizaje más amplios y convencionales, documentados y respaldados por los Estándares de la Arquidiócesis de Chicago y del Estado de Illinois. Esta estructura es equilibrada porque permite una instrucción individualizada, orientada al estudiante y basada en datos.
